Drodzy użytkownicy! Wszystkie materiały dostępne na stronie zostały przetłumaczone z innych języków. Chcemy przeprosić za jakość tekstów, mamy jednak nadzieję, że będą one przydatne. Pozdrawiamy, Administracja. E-mail: admin@plmedbook.com

Jak działa skala ocen Conners?

Skala kompleksowej oceny zachowania Conners służy do lepszego zrozumienia pewnych problemów behawioralnych, społecznych i akademickich u dzieci w wieku od 6 do 18 lat. Często służy do diagnozowania zespołu nadpobudliwości psychoruchowej lub ADHD.

Gdy dziecko jest podejrzane o ADHD, rodzice często zwracają się do lekarza rodzinnego, który może skierować go do eksperta zdrowia behawioralnego, takiego jak psycholog.

Psycholog może następnie użyć skali oceny ADHD, takiej jak Skala kompleksowej oceny zachowania Conners lub Conners CBRS, w celu lepszego zrozumienia objawów i ciężkości dziecka.

Conners CBRS pomaga diagnozować, pomagając odkryć, gdzie leżą problemy dziecka, a także w jakich ustawieniach te problemy są najbardziej kłopotliwe.

Co mierzy miara?

Dziecko psycholog z dzieckiem i notepad.

Punktacja dla skali ocen Conners ma być kompleksowa i mierzy wiele markerów behawioralnych, w tym oznaki:

  • nadpobudliwość
  • agresywne zachowanie
  • potencjał przemocy
  • zachowania kompulsywne
  • perfekcjonizm
  • trudność w klasie
  • dodatkowe kłopoty z matematyką
  • trudności z językiem
  • problemy społeczne
  • emocjonalny niepokój
  • lęk separacyjny

Jak robi się ocenę?

Rodzice mogą zostać poproszeni o wypełnienie Conners CBRS po pierwszej wizycie u psychologa.

Skala pomoże określić, czy ich dziecko ma objawy ADHD i dać ogólne pojęcie o ich nasileniu.

Jeśli psycholog zgadza się, że objawy przypominają typowe zachowania ADHD, często prosi rodziców o wypełnienie nadrzędnej wersji formularza Conners CBRS.

Conners CBRS może pomóc psychologowi w lepszym zrozumieniu zachowań i nawyków dziecka na wielu poziomach.

Korzyści z używania Conners CBRS obejmują:

  • Przekazywanie perspektywy wzorców behawioralnych dziecka doświadczanych przez osoby bliskie im.
  • Porównywanie tych informacji ze znormalizowanymi informacjami klinicznymi w celu wsparcia diagnozy.
  • Znalezienie linii bazowej typowych zachowań w celu wskazania zaleceń dotyczących leczenia i leczenia.
  • Pomaganie specjalistom w zakresie zdrowia psychicznego w stworzeniu planu leczenia dla dziecka.
  • Pomoc w podjęciu decyzji, czy dziecko kwalifikuje się do specjalnej edukacji w szkole lub do włączenia do nowych badań.

Test pomaga również psychologom sprawdzić inne oznaki niepokoju emocjonalnego, problemy behawioralne lub zaburzenia akademickie. Mogą to być:

  • depresja
  • dysleksja
  • zaburzenia emocjonalne

Po zakończeniu testu psycholog interpretuje formularze, a ich raport jest analizowany z rodzicami. Na koniec obie strony omówią zalecenia dotyczące leczenia.

Długie i krótkie wersje

Dziecko oceniane przez psychologa

Istnieją krótkie i długie wersje ocen Conners CBRS. Obie wersje są przeznaczone do testowania dzieci w wieku od 6 do 18 lat, ale eksperci korzystają z nich w innym celu.

Długa wersja Conners CBRS służy do wstępnej oceny dziecka. Skrócona wersja służy do śledzenia zachowań dziecka.

Długa wersja będzie zadawać pytania w celu sprawdzenia:

  • rodzaje problemów behawioralnych
  • zaburzenia emocjonalne
  • trudności z pracownikami akademickimi

Istnieją również trzy różne formy w każdej wersji oceny Conners CBRS. Jeden jest przeznaczony do wypełnienia przez rodziców, inny dla nauczycieli, a drugi do oceny objawów.

Każdy formularz jest sformułowany inaczej, w zależności od tego, do czego jest używany. Łącząc odpowiedzi ze wszystkich trzech form, lekarze mogą zacząć malować obraz zachowań dziecka. Następnie mogą zdecydować, czy dziecko ma ADHD, i zacząć pomagać im w zrozumieniu ich objawów.

Długa wersja oceny Conners CBRS może trwać do 90 minut, aby zakończyć prawidłowo i ma na celu kompleksową ocenę zachowań dziecka.

Krótka wersja testu nosi nazwę Conners Clinical Index lub Conners CI i może trwać zaledwie 5 minut.

Conners CI obejmuje 25 pytań. Jest przeznaczony do oceny objawów lub postępu w czasie. Jest często używany do śledzenia zachowań dziecka lub sprawdzania, w jaki sposób reaguje na lek lub procedurę leczenia.

Co oznaczają wyniki?

Psycholog sumuje wyniki ze wszystkich obszarów oceny i porównuje je z wynikami innych osób w grupie wiekowej dziecka, aby uzyskać ich wystandaryzowane wyniki.

Te wyniki, zwane T-score, mogą pomóc ludziom zobaczyć, jak symptomy i ich nasilenie są porównywalne do innych dzieci. Wyniki będą często wyświetlane w formacie wizualnym w raporcie, aby lepiej je zrozumieć.

T-score powinien być omawiany bezpośrednio z lekarzem lub specjalistą ds. Zdrowia psychicznego i nikt nie powinien próbować samodzielnie diagnozować lub diagnozować dziecka.

Zazwyczaj uważa się to za normalne, gdy wyniki T są mniejsze niż 60, a wyniki powyżej 60 są oznakami problemów akademickich, behawioralnych lub społecznych. Istnieje również kilka różnych klas:

  • Wynik ponad 60 punktów T może wskazywać, że dziecko może mieć problem, taki jak ADHD.
  • Wynik T większy niż 60, ale mniejszy niż 70 może wskazywać na umiarkowanie poważne problemy.
  • T-score powyżej 70 może oznaczać, że problemy behawioralne, akademickie lub emocjonalne są poważne.

Wyniki te pomogą psychologowi zdiagnozować ADHD dziecka lub inne problemy i będą zalecać leczenie w oparciu o nietypowe wyniki, a także o najtrudniejsze problemy.

Ograniczenia skali oceny Conners

Osoba odkładająca listę kontrolną.

Podobnie jak w przypadku wszystkich skal ocen ADHD, skala ocen Conners jest subiektywna i ma ograniczenia.

Według wydawcy orzeczenia medycznego, analizy trafności są stosowane w celu zapewnienia dokładności wyników Conners CBRS.Ponadto, średnia ogólna dokładność klasyfikacji wynosi 78% we wszystkich formularzach Conners CBRS.

O ile te testy mają na celu być obiektywne, ocena zachowania dziecka zawsze będzie mieć subiektywny element.

Ze względu na tę podmiotowość często zaleca się korzystanie z Conners CBRS wraz z innymi metodami oceny.

Obejmują one:

  • testy zakresu uwagi
  • Conners 3 do ciągłej oceny
  • lista kontrolna objawów ADHD

Dalsza analiza zachowania jednostki może pomóc w uzyskaniu bardziej zaokrąglonego obrazu objawów. Może to również pomóc w uniknięciu błędnej diagnozy.

Na wynos

Samo rozpoznanie ADHD nie jest zamierzonym wynikiem jakiegokolwiek testu ADHD.

Każdy, kto podejrzewa, że ​​dziecko lub jego dziecko ma objawy ADHD, powinien umówić się na wizytę u lekarza i specjalisty ds. Zdrowia psychicznego w celu postawienia diagnozy. Nawet jeśli osoba ta przeanalizowała swoje zachowania przed wizytą, psycholog często zaleci powtórne testowanie pod ich nadzorem.

Skala ocen Conners nie jest idealna, ani żadna inna skala oceny ADHD. Ale gdy jest stosowany prawidłowo i pod kierunkiem lekarza medycyny, może zaoferować ludziom sposób na lepsze zrozumienie zachowań dziecka i możliwych objawów ADHD.

Like this post? Please share to your friends: