Drodzy użytkownicy! Wszystkie materiały dostępne na stronie zostały przetłumaczone z innych języków. Chcemy przeprosić za jakość tekstów, mamy jednak nadzieję, że będą one przydatne. Pozdrawiamy, Administracja. E-mail: admin@plmedbook.com

Co trzeba wiedzieć o zespole Aspergera?

Zespół Aspergera to rodzaj autyzmu. Charakteryzuje się trudnościami społecznymi i komunikacyjnymi oraz powtarzalnymi lub restrykcyjnymi wzorcami zachowań.

Zespół Aspergera (AS) był samodzielnym stanem, ale w 2013 roku został włączony do kategorii zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) w Podręczniku diagnostyczno-statystycznym zaburzeń psychicznych 5 (DSM-5).

Osoba z ZA ma trudniejsze do odczytania sygnały z mediów społecznościowych, dlatego trudniej im się komunikować i kontaktować z innymi. Te trudności mogą prowadzić do niepokoju i zamieszania.

AS dotyka od 0,03 do 4,84 na 1000 osób. Choroba dotyka cztery razy częściej niż samice.

Szybkie fakty dotyczące zespołu Aspergera

Oto kilka kluczowych punktów dotyczących zespołu Aspergera. Więcej szczegółów i dodatkowe informacje znajdują się w głównym artykule.

  • Zespół Aspergera (AS) to rodzaj zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD), który wpływa na komunikację i umiejętności socjalizacyjne.
  • Dziecko z ZA może wykazywać oznaki zaburzenia w ciągu pierwszego roku życia.
  • AS częściej dotyka mężczyzn niż kobiety.
  • Objawy AS obejmują obsesyjne zainteresowania, formalną mowę, rytuały, izolację społeczną, opóźnienie w zdolnościach motorycznych, brak wyobraźni i trudności sensoryczne.
  • Strategie nauczania mogą poprawić jakość życia osoby z ZA.

Objawy

[Zespół Aspergera]

Objawy AS są bardzo różne. Wczesne objawy AS mogą pojawić się w pierwszym roku życia. Należą do nich słabo skoordynowane umiejętności motoryczne, prowadzące do niezdarności lub niezręczności.

Zawierają:

Restrykcyjne i powtarzające się interesy, na przykład stania się ekspertem w jednym przedmiocie lub temacie, z wyłączeniem wszystkich innych. Działania zazwyczaj obejmują zbieranie, numerowanie lub wystawianie.

Formalna lub odmienna mowa: może być brak rytmu lub intonacji. Mowa może brzmieć płaska, monotonna, niezwykle wolno lub szybko, albo głośność może być nieodpowiednia.

Procedury: Ludzie z ZA mogą mieć reguły i rytuały, które metodycznie utrzymują, aby zmniejszyć zamieszanie. Niespodziewana zmiana w rutynie może czasami wywołać spazm lub lęk.

Izolacja społeczna: słabe umiejętności społeczne i tendencja do mówienia tylko o swoim szczególnym zainteresowaniu mogą prowadzić do izolacji. Osoba może zostać wycofana. Mogą wydawać się niezainteresowani innymi ludźmi i wydawać się odlegli lub oddaleni. Nawiązywanie i utrzymywanie przyjaciół może stanowić wyzwanie.

Opóźnienia w rozwoju motorycznym: słaba koordynacja może utrudniać wykonywanie szczegółowych zadań, takich jak wiązanie sznurówek. Chód osoby może wydawać się sztywny lub sprężysty i nie mogą kołysać rękami podczas chodzenia.

Problemy z bliskością: osoby z zespołem Aspergera mogą mieć trudności z ustaleniem, jak blisko stoją osoby rozmawiające.

Żarty, sarkazm i ironia mogą powodować cierpienie i zamieszanie: osoba ta może mieć wysoce dosłowne interpretacje świata. Ironia i humor mogą być dla nich trudne do zrozumienia, prowadząc do frustracji i zamieszania.

Wyobraźnia: Trudno jest wyobrazić sobie alternatywne wyniki w sytuacjach, więc odgrywanie ról i gry bezmyślne mogą wydawać się bezcelowe lub niemożliwe.

Jednak trudności często nie są rozpoznawane, dopóki nie wzrosną wymagania ich otoczenia. Może się to zdarzyć tak późno, jak wczesna dorosłość, kiedy dana osoba opuszcza szkołę średnią.

Tematy oparte na logice, pamięci i systemach są bardziej interesujące dla osoby z ZA. Jednostka może być wyjątkowo biegła w dziedzinie matematyki, informatyki i muzyki.

Leczenie

Dokładna diagnoza może prowadzić do lepszego zrozumienia wyzwań, przed którymi stoi osoba i może umożliwić danej osobie dostęp do odpowiedniego wsparcia.

Szereg terapii może pomóc osobie w dostosowaniu jej zachowania do lepszego wyniku społecznego i radzenia sobie z lękiem. Może to zmniejszyć ryzyko izolacji społecznej.

Szkolenie może obejmować:

[Asperger's Aykroyd

Umiejętności edukacyjne i akademickie: Dziecko, które uzyska diagnozę AS, może skorzystać z pomocy edukacyjnej. Cele mogą obejmować organizowanie notatek, zarządzanie zadaniami domowymi i rozwiązywanie wszelkich konkretnych potrzeb edukacyjnych. Większość dzieci z ZA najlepiej nadaje się do głównego nurtu szkolnego.

Zdobywanie odpowiednich umiejętności społecznych: jednostka może uczyć się strategii zwiększających ich interakcje z innymi, na przykład ucząc się, jak czytać i reagować na sygnały społeczne.

Szkolenie z zakresu komunikacji: Specjalistyczna terapia mowy i języka może pomóc osobie uczącej się, jak rozpocząć i utrzymać rozmowę, na przykład.

Obejmuje to również nauczenie się, jak używać ton głosu w pytaniach, potwierdzeniach, nieporozumieniach i instrukcjach oraz jak interpretować i reagować na sygnały słowne i niewerbalne.

Terapia poznawczo-behawioralna (CBT): osoba uczy się kontrolować emocje i zmniejszać obsesyjne zainteresowania i powtarzalne czynności.

Modyfikacja zachowania: obejmuje strategie wspierania pozytywnego zachowania i zmniejszania nieskutecznych zachowań.

Terapia zajęciowa lub fizyczna: może to pomóc osobom z problemami z integracją sensoryczną lub słabą koordynacją ruchową.

Leki: Nie ma leków na AS, ale leki mogą być stosowane w leczeniu objawów, takich jak lęk.

Medycyna niekonwencjonalna: Niektóre badania sugerują, że korzystne mogą być specjalne diety, takie jak dieta bezglutenowa i suplementy witaminowe. Anegdoty wskazują, że regularne spożywanie olejów rybnych może pomóc w lęku i niektórych problemach poznawczych.

Przegląd badań nad alternatywnymi metodami leczenia ASD, opublikowany w 2015 r., Wykazał, że zgodnie z niepotwierdzonymi dowodami pomocne może być zastosowanie muzykoterapii, terapii integracji sensorycznej, akupunktury i masażu.

Jednak autorzy wnioskują: „Nie ma jednoznacznych dowodów potwierdzających skuteczność terapii [komplementarnej i alternatywnej] w ASD”.

Rola wspierania opiekunów

Rodzice i inni opiekunowie mogą korzystać z doświadczeń edukacyjnych, które pomagają im lepiej zrozumieć AS.

Ucząc się pewnych strategii, mogą oni stać się lepiej przygotowani do wsparcia zależnej ukochanej osoby z ZA i zapobiegać poczuciu izolacji.

Osoba z ZA może często poradzić sobie ze zmianą, jeśli wie, że nadchodzi i jeśli jest zaplanowana. Rodzina i inne sieci wsparcia mogą pomóc osobie przygotować się na zmianę w razie potrzeby.

Jeśli rodzice uważają, że ich dziecko może mieć objawy AS, ważne jest, aby komunikować się ze szkołą dziecka, ponieważ instytucje edukacyjne mogą oferować wsparcie w nauce.

Podstawowe cechy AS są przez całe życie, ale dodatkowe wsparcie może pomóc jednostce w maksymalizacji osiągnięć i jakości życia.

Przyczyny

Dokładna przyczyna jest nieznana, ale AS może wynikać z połączenia czynników genetycznych i środowiskowych, które powodują zmiany w rozwoju mózgu.

AS ma tendencję do bycia w rodzinie, co sugeruje, że niektóre przypadki mogą być dziedziczne.

Niektórzy badacze proponowali, że czynniki środowiskowe we wczesnym okresie ciąży mogą mieć wpływ, ale eksperci jeszcze tego nie potwierdzili.

Nieprawidłowości mózgu mogą być związane z AS. Zaawansowana technologia obrazowania mózgu zidentyfikowała strukturalne i funkcjonalne różnice w określonych regionach mózgu u osób z AS.

Komplikacje

 Credit Image: Tabercil, 2009 </ br>]”></p> <p align=Istnieje kilka powikłań zespołu Aspergera. Może to być podstawowy warunek, który napędza inne problemy funkcjonalne, lub komplikacje mogą wynikać z tików, które towarzyszą warunek.

Trudności zmysłowe: Niektóre osoby mogą mieć zniekształconą wrażliwość sensoryczną, więc ich zmysły mogą być albo zintensyfikowane, albo niedostatecznie rozwinięte. Może to wpływać na to, jak osoba postrzega hałas, jasne światło, intensywne zapachy, tekstury żywności i materiały.

Warunki pokrewne: Małe dzieci z ZA są często niezwykle aktywne. W młodym wieku dorosłym mogą rozwinąć się lęk lub depresja.

Inne warunki związane z AS to:

  • zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)
  • depresja, szczególnie w późniejszym życiu
  • zaburzenia tikowe, takie jak zespół Tourette’a
  • zaburzenia lękowe i zaburzenia obsesyjno-kompulsywne (OCD)

Diagnoza

Nie ma konkretnego testu na zespół Aspergera.

Testy fizyczne, takie jak słuch, badania krwi lub zdjęcia rentgenowskie mogą wykluczyć inne stany i ustalić, czy zaburzenie fizyczne powoduje objawy.

Wczesna diagnoza może być trudna ze względu na szeroki zakres objawów, więc dokładna diagnoza lub odpowiednie leczenie może nie wystąpić do dorosłości.

Aby ocenić dziecko, zespół będzie składał się z pediatry i innych specjalistów, takich jak psycholog. Rodzice poinformują o objawach, a zespół może również rozważyć uwagi nauczycieli.

Oceniając osoby dorosłe, specjalista może poprosić rodziców, współmałżonka i bliskich członków rodziny o informacje na temat ich historii rozwoju.

Wideo: Jak ludzie z zespołem Aspergera widzą świat

Like this post? Please share to your friends: